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湖北省非物质文化遗产研究中心2019年度工作报告

时间:19-12-31 11:08:13 来源: 作者:

 

 湖北省非物质文化遗产研究中心结合自身的实际情况,在学校领导与院系平台建设团队的共同努力下,严格遵守平台建设管理规章制度,围绕中心工作,运行状况良好,教学科研成果显著。现将本年度完成任务情况汇报如下。


一、科学研究


(1)出版教材著作。 


1、主编高等医药院校“十三五”规划教材《国学经典导读》、全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材;


2、主编全国高等中医药院校规划教材《大员工心理健康教育》。


(2)申报立项科学研究。获批主持参与科研项目共13项,项目总经费60余万元,分别是:


1、湖北省社科基金  2018年度湖北省社科基金一般项目  许静荣


2、湖北省社科基金  2018年度湖北省社科基金一般项目 方鹏


3、湖北省社科基金   2018年度湖北省社科基金一般项目 何潇


4、湖北省社科基金   2018年度湖北省社科基金一般项目 谭兴富


5、湖北省社科基金   2018年度湖北省社科基金一般项目 张梅


6、2019年度湖北省教育科学规划一般课题 徐巍 


7、湖北省文化厅 荆楚中医药助力一带一路健康发展研究15万 胡真


8、湖北省教育厅 厅局级 湖北省中医药地方性法规体系构建研究1.5万 陈冰


9、国家中医药管理局 省部级 中医药产业发展现状调查及对策研究    15万 吕文亮(胡真)


10、湖北省教育厅 厅局级2019年湖北省教育厅人文社会科学研究项目  冯春 


11、ufc投注 校级   2019年度ufc投注“中医药传承创新计划”项目  王朝阳


12、ufc投注 2018年度ufc投注“青苗计划”项目 黄正正


13、ufc投注  2018年度ufc投注“青苗计划”项目 景永昇


(3)发表论文。发表中文核心学术论文共计2 篇,分别是:


1、提升中医的社会认同度的思考 临床和实验医学杂志  陈冰 2018年11月


2、中医院校文学教育的价值探讨与现状分析 中国医药导报 张玲丽 2018年11月


(4)获奖


1.2019.5徐巍和张宇清入选ufc投注第四届“我最喜爱的老师”。


2.2019.5张宇清(二等和三等各一个)和赵敏(二等)指导的大员工挑战杯作品获湖北省第十二届“挑战杯”大员工课外学术科技作品竞赛。


(5)政府采纳成果。


《建设黄冈“李时珍中医药健康谷”,做大做强湖北康养经济》调研报告被中共湖北省委常委、副省长黄楚平签批,并纳入中共湖北省委宣传部、湖北省社科院智库成果要报。


《湖北省中医药条例立法研究报告》被湖北省人大常委会和湖北省卫生健康委员会采纳,并被采用到湖北省人大审议通过的《湖北省中医药条例》中。


二、学术交流和社会服务


本年度,本平台继续秉承引进来,走出去思想,和湖北省炎黄文化研究会联合主办“神农本草文化与康养旅游高峰论坛”、“李时珍及其《本草纲目》与中医药文化高峰论坛”。扩大学校的影响力,省社科联党组书记、常务副主席喻立平专程到平台考察中医药文化创造性转化和创新型发展;湖北省中医健康旅游示范区申报成功并启动建设;参加湖北省炎黄研究会总会主办的“炎黄文化与长江经济带发展”学术研讨会;顺利举办了第十一届“杏林国学讲坛”,先后邀请神龙架林区沈绍平区长、原安徽中医药大学董事长、安徽省中医药科学院经理王键教授、中国中医科学院张瑞贤研究员、中华中医药学会学术顾问温长路教授等知名专家学者莅临我司参与学术交流,积极致力于宣传中医药文化、弘扬中华民族优秀传统文化。


三、人才培养


  本年度本平台专业团队继续承担了中医学本科、7年制本科以及硕士《中医文化学》、《中国传统文化》、《中医哲学基础》、《医古文》等课程的教学工作,此外还继续承担全校员工中华优秀传统文化、心理健康、艺术教育等方面的课程教学工作。在人才培养方面,汉语国际教育专业建设继续稳步推进,在校生人数超过90人,在人才培养上注重方式创新,本年度对汉语国际教育人才培养方案进行了修订。团队课程教师积极开展教学改革和教学研究工作,定期举行课程组教学活动,及时探讨课程教学过程中遇到的问题,集体备课,相互听课与评课,提高教学建设水平与成效。本年度招收博士研究生1人,硕士研究生2人,研究生参与立项课题3项。


四、团队建设


本年度,本平台针对团队成员制订了一系列人才培养方案,包括人才引进、进修计划,学历提升计划,外出学术会议计划等,做到了对中青年骨干教师的培养常规化、制度化、多途径化。本年度引进博士1人,团队骨干成员攻读博士2人,参加相关领域短期培训班、学术交流会共10人次。


综上,本平台2019年继续按照建设规划逐步组织实施,在学术交流、科学研究、社会服务等领域开展了一系列有效工作,并取得了可喜成果,圆满完成了各项任务。


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